Əsas Fərq – Yerləşdirmə və Modifikasiya
Yerləşdirmə və modifikasiya təhsil sferasında istifadə olunan iki termindir və bunlar arasında əsas fərq müəyyən edilə bilər. Fərqi başa düşməzdən əvvəl əvvəlcə iki termini müəyyənləşdirək. Yerləşdirmə, uşağa kurrikuluma daxil olmaq və öyrənmə qabiliyyətini nümayiş etdirməkdə kömək edən dəstəyə aiddir. Digər tərəfdən, modifikasiya tələbəyə uyğunlaşmaq üçün kurrikulumun məzmununda edilən dəyişikliklərə aiddir. İkisi arasındakı əsas fərq ondan irəli gəlir ki, yerləşdirmə uşağın necə öyrəndiyinə diqqət yetirdiyi halda, dəyişiklik onun öyrəndiklərinə diqqət yetirir. Bu məqalə fərqi təfərrüatlı şəkildə aydınlaşdırmağa çalışır.
Yerləşdirmə nədir?
Yerləşdirmə uşağa kurrikuluma daxil olmaqda və öyrənmə qabiliyyətini nümayiş etdirməkdə kömək edən dəstəyi nəzərdə tutur. Sadəcə olaraq, bu o deməkdir ki, uşaq başqaları ilə eyni kurrikulu tamamlamalıdır, lakin öyrənmə tərzində dəyişikliklərlə. Məsələn, uşağa bir tapşırığı və ya tapşırığı yerinə yetirmək üçün uzun müddət verilə bilər. İmtahan zamanı belə, uşağın imtahanı bitirmək üçün adətən daha çox vaxtı və ya başqa bir köməkçi texnologiya olur. Yerləşdirmə, həmçinin uşağa verilən şərait və dəstək səviyyəsini də əhatə edir. İdeal olaraq, mühit uşağın diqqətini cəmləyə biləcəyi bir atmosfer yaratmalıdır. Dəstək səviyyəsindən danışarkən, bəzi uşaqlar peşəkar dəstəyə ehtiyac duyur, bəziləri isə tələb etmir.
Modifikasiya nədir?
Modifikasiya tələbəyə uyğunlaşmaq üçün kurrikulumun məzmununda edilən dəyişikliklərə aiddir. Bu o deməkdir ki, tələbənin öyrəndikləri fərdi imkanlardan asılı olaraq dəyişir. Əksər siniflərdə müəllimlər uşağın yerinə yetirməsi gözlənilən tapşırıq və tapşırıqların sayını azaldırlar. Bu modifikasiya kimi qəbul edilə bilər. İmtahan zamanı belə modifikasiyanın bir hissəsi kimi uşağa daha az mürəkkəb vərəq verilir.
Təlimatlar olduqda, sinif daxilində müəllimlər uşağın cavabını yoxlamaq üçün müxtəlif üsullardan istifadə edirlər. Məsələn, müəllimin tələbələrdən inşa yazmağı xahiş etdiyi bir hadisəni təsəvvür edin. Dəyişiklik olaraq, müəllim esse tərtib etmək əvəzinə bir neçə şagirddən mövzu haqqında danışmağı xahiş edə bilər. Bununla belə, vurğulanmalı olan əsas amillərdən biri odur ki, modifikasiya zamanı müəllim uşağa nə öyrədilməli və nəyin xaric edilməli olduğunu aydın başa düşməlidir, çünki bu, şagirdin qiymətinə açıq şəkildə təsir göstərir.
Yerləşdirmə və Modifikasiya arasında fərq nədir?
Yerləşdirmə və Modifikasiya Tərifləri:
Yerləşdirmə: Yerləşdirmə uşağa kurrikuluma daxil olmaqda və öyrənmə qabiliyyətini nümayiş etdirməkdə kömək edən dəstəyə aiddir.
Modifikasiya: Modifikasiya tələbəyə uyğunlaşmaq üçün kurrikulumun məzmununda edilmiş dəyişikliklərə aiddir.
Yerləşdirmə və Modifikasiya Xüsusiyyətləri:
Təlimatlar:
Yerləşdirmə: Yerləşdirmədə uşaq fərqli dəstək metodundan istifadə edərək digərləri ilə eyni kurrikuluma öyrənir.
Modifikasiya: Dəyişiklik zamanı kurrikulumun uşağın qavraması asan olması üçün dəyişdirilir.
Testlər:
Yerləşmə: Uşaq digərləri kimi eyni testi keçməli olsa da, uşağa texnoloji yardım göstəriləcək. Bəzi hallarda uşağa əlavə vaxt verilir.
Modifikasiya: Uşağa daha sadə test materialları verilir.
