Qiymətləndirmə və Qiymətləndirmə
Qiymətləndirmə və Qiymətləndirmə məqsədlərdən və diqqətdən başlayaraq aralarında bir sıra fərqlərə malik iki fərqli anlayışdır. Qiymətləndirmə və qiymətləndirməni bir-birindən ayıran bu fərqlər haqqında təfərrüatlara keçməzdən əvvəl gəlin əvvəlcə bu iki sözün özünə diqqət edək. American Heritage Dictionary-ə görə qiymətləndirmə qiymətləndirmə deməkdir. Sonra, eyni lüğətə görə, qiymətləndirmə bir şeyin qiymətləndirilməsi və ya dəyərinin müəyyən edilməsidir. Belə ki, bu proseslərdən təhsil sahəsində çox tez-tez tədris və təlim proseslərinin keyfiyyətini yoxlamaq üçün istifadə olunur. Bu, təhsil müəssisələrinin həmin təhsil müəssisələrinin təklif etdiyi təhsili yaxşılaşdırmaq üçün daha nələr edilə biləcəyini öyrənmələri üçün edilir.
Qiymətləndirmə nədir?
Prosesin qiymətləndirilməsi o deməkdir ki, biz obyektiv ölçmələr və müşahidələr vasitəsilə həmin prosesin vəziyyətini və ya vəziyyətini başa düşürük. Təhsilə gəlincə, qiymətləndirmə sözün ümumi mənası ilə eyni məna daşıyır, lakin başqa bir faktı xatırlamaq lazımdır. Bu faktdır ki, təhsildə qiymətləndirmə prosesi təkmilləşdirmək üçün aparılır. Qiymətləndirmə öyrənmə, öyrətmə, eləcə də nəticələrə diqqət yetirir.
Qiymətləndirmənin vaxtına gəldikdə, bu, öyrənməni təkmilləşdirməyə qərarlı olan davamlı bir prosesdir. Bu haqda fikirləşin. Qiymətləndirmə müəllim tərəfindən tələbələrə verilən kiçik bir sənəd ola bilər. Belə bir məqalənin məqsədi tələbələrin mövzunun komponentlərini nə dərəcədə yaxşı bildiyini başa düşməkdir. Bu, onların nə qədər öyrəndiklərini göstərir. Həmçinin, bəzi müəllimlər kursun əvvəlində tələbələrin mövzu haqqında nə bildiyini öyrənmək üçün qiymətləndirmə testləri verməyi xoşlayırlar. Bu, mühazirəçinin ümumi fikrə malik olması və kursun məzmununu tələbələrin ehtiyaclarına uyğun təşkil edə bilməsi üçün edilir.
Qiymətləndirmə nədir?
Qiymətləndirmə bir şeyin dəyərini təyin etməkdir. Deməli, daha konkret desək, təhsil sahəsində qiymətləndirmə prosesin ölçülməsi və ya müşahidə edilməsi, onu mühakimə etmək və ya başqaları və ya bir növ standartla müqayisə edərək dəyərini müəyyən etmək deməkdir. Qiymətləndirmənin əsas diqqəti qiymətlərdir.
Qiymətləndirmənin vaxtına gəldikdə, bu, prosesin keyfiyyətini başa düşmək üçün müəyyən edilmiş son prosesdir. Prosesin keyfiyyəti əsasən qiymətlərlə müəyyən edilir. Yəni qiymətlər verilən bir kağız olaraq belə bir qiymətləndirmə gələ bilər. Bu tip kağız hər bir tələbənin biliyini yoxlayacaq. Beləliklə, burada qiymətlərlə rəsmilər proqramın keyfiyyətini ölçməyə çalışırlar.
Qiymətləndirmə və Qiymətləndirmə arasında nə fərq var?
Qiymətləndirmə və Qiymətləndirmənin Tərifi:
• Prosesin qiymətləndirilməsi o deməkdir ki, biz obyektiv ölçmələr və müşahidələr vasitəsilə prosesin vəziyyətini və ya vəziyyətini başa düşürük.
• Qiymətləndirmə bir şeyin dəyərini müəyyən etməkdir.
Vaxt:
• Qiymətləndirmə daha çox davamlı prosesdir. Formalaşdırıcıdır.
• Qiymətləndirmə daha çox yekun prosesdir. Bu yekundur.
Ölçmə Fokus:
• Qiymətləndirmə proses yönümlü kimi tanınır. Bu o deməkdir ki, o, prosesi təkmilləşdirməyə fokuslanır.
• Qiymətləndirmə məhsul yönümlü kimi tanınır. Bu o deməkdir ki, o, prosesin keyfiyyətinə diqqət yetirir.
Administrator və Alıcı:
• Münasibət inzibatçısı və alıcının qiymətləndirmədə payı əks olunur. Daxili olaraq müəyyən edilmiş məqsədlər var.
• Münasibət inzibatçısı və alıcının qiymətləndirmədə payı göstərişlidir, çünki xaricdən tətbiq edilən standartlar var.
Tapıntılar:
• Tapıntılar təkmilləşdirməyə ehtiyacı olan sahələri müəyyən etmək üçün olduğu üçün qiymətləndirmədə diaqnostikdir.
• Nəticələr ümumi nəticəyə gəldiyi üçün qiymətləndirmədə mühakimə olunur.
Kriteriyaların Dəyişdirilməsi:
• Meyarlar dəyişdirilə bildiyi üçün qiymətləndirmədə çevikdir.
• Uğursuzluqları cəzalandırmaq və uğuru mükafatlandırmaq üçün qiymətləndirmədə meyarlar müəyyən edilmişdir.
Ölçmə Standartları:
• Qiymətləndirmədəki bu ölçmə standartları ideal nəticələrə çatmaq üçün təyin edilib.
• Qiymətləndirmədə bu ölçü standartları daha yaxşı və daha pisi ayırmaq üçün təyin edilib.
Tələbələr arasında münasibət:
• Qiymətləndirmədə tələbələr bir-birindən öyrənməyə çalışırlar.
• Qiymətləndirmədə tələbələr bir-birini məğlub etməyə çalışırlar.
Nəticə:
• Qiymətləndirmə sizə nəyin təkmilləşdirilməsi lazım olduğunu göstərir.
• Qiymətləndirmə sizə artıq nəyə nail olunduğunu göstərir.
Gördüyünüz kimi, həm qiymətləndirmə, həm də qiymətləndirmə təhsil sahəsində mühüm proseslərdir. Digər sahələrdə də qiymətləndirmə və qiymətləndirmə mühüm rol oynayır. Məsələn, bir proqram olduğunu düşünün. Yaradıcılar bu proqramı bir qrupa verə və onlardan istifadə etmələrini və nə düşündüklərini söyləmələrini xahiş edə bilərlər. Bu, nəyin yaxşılaşdırılmasına ehtiyac olduğunu və nəyin düzgün edildiyini gördüyü üçün bir qiymətləndirmədir. Daha sonra proqram təminatı tamamlandıqdan sonra eyni qrup bunu qiymətləndirə bilər. Bu qiymətləndirmə proqram təminatının nə qədər yaxşı olduğunu qiymətləndirəcək.
