Nəticələr və Məqsədlər
Məqsədlər, məqsədlər, nəticələr və məqsədlər təhsil mühitində istifadə olunan alətlər və anlayışlardır. Müəllimlər arasında nəticələr və məqsədlərlə bağlı çox qarışıqlıq var və hər ikisinin bir-birini əvəz etmək üçün eyni olduğunu düşünənlər çoxdur. Bununla belə, təlim məqsədləri təlim nəticələri ilə eyni deyil. Əksər hallarda təlim məqsədləri müəllimin bir semestrdə öyrətmək niyyətində olduğu fənn mövzusu və ya kursun müddəti baxımından, təlim nəticələri isə tələbələrin nəyi bacarmalı və ya bacarmalı olduqları baxımından müəyyən edilir. kursun sonu. Gəlin iki əlaqəli anlayışa daha yaxından nəzər salaq.
Nəticələr
Öyrənmə nəticələri tələbələrdən kursda tədrisin sonunda nəyə nail ola biləcəkləri və ya nəyə nail olacaqları ilə bağlı gözləntilərdir. Bununla belə, təlim nəticələri kursun müddəti ərzində həyata keçiriləcək fəaliyyət növləri haqqında məlumat vermir. Bununla əlaqədar olaraq, təlim nəticələri müəllimin mövzunu tələbələrə öyrətmək üçün istifadə edəcəyi metodologiyaları belə göstərmir. Təlim nəticələri əslində müəllimlərin kursda tədrisin sonunda tələbələrindən gözlədikləri formada arzu olunan nəticələrdir. Bu günlərin müəllimləri hər hansı çaşqınlıq və ya yanlış şərhin qarşısını almaq üçün öyrənmə nəticələrini ölçülə bilən fellər şəklində yazır.
Məqsədlər
Müəllim heyətinin kurs müddətində əhatə etdiyi şeylər təlim məqsədləri kimi müəyyən edilir. Məqsədlər həmişə konkret və ölçülə biləndir. Onlar da əldə edilə bilən və realdır. Bütün məqsədlər arzu olunan məqsədlərdir, yəni onlar tələbələrin kursun sonunda nəyə nail ola bilməli olduqlarını əks etdirir. Tələbələrin öyrənəcəkləri, oxuyacaqları, qazanacaqları və başa düşəcəkləri təlim məqsədlərinin əsasını təşkil edir.
Nəticələr və Məqsədlər arasında nə fərq var?
Təlim nəticələri və təlim məqsədləri kursun əvvəlində aydın şəkildə təsvir edilməli və müəyyən edilməlidir. Əgər bu, ilkin mərhələdə həyata keçirilməsə, həm fakültənin yaradıcılığı, həm də fakültənin məsuliyyəti təsir altına düşərək kurrikulumun hazırlanması çox çətin bir işə çevrilir. Məqsədlər müəllimin öyrətmək üçün qarşıya qoyduğu şeydir, nəticələr isə kursun sonunda tələbələrdən gözlənilən şeydir. Fakültə həqiqətən hər şeyi tələbələrin hər şeyi qavraya bildiyi və müəllimin arzuladığı bacarıq səviyyəsinə çata bildiyi şəkildə öyrədibsə, praktiki olaraq nəticələr məqsədlərlə eyni olmalıdır.
