Fəal və passiv öyrənmə arasındakı əsas fərq ondan ibarətdir ki, aktiv öyrənmə yanaşması tamamilə öyrənən mərkəzlidir, passiv öyrənmə yanaşması isə müəllim mərkəzlidir və bu zaman öyrənənlər passiv alıcıya çevrilirlər.
Fəal təlim mühitində tələbələr müzakirələr, nümunə araşdırmaları, rol oyunları, qrup fəaliyyətləri və eksperimental öyrənmə kimi müxtəlif aktiv öyrənmə rejimləri ilə kurs materialları ilə fəal şəkildə məşğul olurlar. Passiv öyrənmə şəraitində müəllim və ya təlimatçı tədris/öyrənmə prosesində əsas rol oynayır və öyrənənlər sadəcə alıcıdırlar. İkinci dilin tədrisi və öyrənilməsi prosesində həm aktiv, həm də passiv öyrənmə yanaşmaları uyğunlaşdırılmışdır.
Aktiv Öyrənmə nədir?
Fəal öyrənmə yanaşması dinamik qarşılıqlı əlaqəni və şagirdlərin sinifdə iştirakını təşviq edir. Şagirdlər bir çox sinif fəaliyyətlərində iştirak edərək tədris prosesində fəal iştirak edirlər. Söhbət müəllimin və ya təlimatçının tədris prosesində tam iştirak etməməsi deyil, onlar fəal öyrənmə mühitində qismən töhfə verirlər. Beləliklə, müəllim və ya təlimatçı tələbələr üçün lazım olan yerlərdə bələdçi kimi çıxış edir. Fəal təlim yanaşması tələbələri ənənəvi tədris və öyrənmə metodundan yayındırır. Eyni zamanda, o, tələbələr üçün dinamik və interaktiv təlim sessiyaları yaradaraq sinifdəki monoton öyrənmə mühitini pozur.
Pasif Öyrənmə nədir?
Passiv öyrənmə yanaşması müəllim və ya təlimatçının tələbələrə biliklərin verilməsində tədris prosesində fəal rol oynadığı ənənəvi öyrənmə üsuludur. Passiv öyrənmə şəraitində şagirdin rolu yalnız alıcı olaraq qalacaq.
Passiv öyrənmə əsasən dinləmək və oxumaq kimi reseptiv bacarıqları inkişaf etdirir. Lakin məhsuldar bacarıqlar o qədər də inkişaf etmir, çünki şagirdlərin rolu sinifdə itaətkardır. Nəticədə tələbələrin öyrənmə təcrübəsi əldə etmək imkanları azalır. Şagirdlər çoxlu bilik alsalar da, onlar öyrənmə prosesində qiymətləndirilmir.
Aktiv və Passiv Öyrənmə Arasındakı Fərq Nədir?
Aktiv öyrənmə bir çox interaktiv seansları əhatə edir, passiv öyrənmə isə yalnız biliyin mənimsənilməsinə diqqət yetirir. Fəal təlim mühitində şagirdlər müxtəlif təlim fəaliyyətləri ilə məşğul olmaqda dinamik rol oynayırlar. Onlar öyrənmə təcrübəsini, eləcə də öyrəndiklərini sinifdə həyata keçirmək imkanı əldə edirlər. Müəllim və ya təlimatçı sadəcə lazım olduqda təlimat verir. Şagirdlər fəal təlim mühitində dinamik iştirak nümayiş etdirsələr də, müəllimlər və ya təlimatçılar passiv öyrənmə mühitində dinamik rol oynayırlar. Beləliklə, aktiv və passiv öyrənmə arasındakı əsas fərq budur.
Bundan başqa, öyrənənlərin rolu yalnız dinləmək, oxumaq və müəllimlər və ya təlimatçılar tərəfindən verilən bilikləri mənimsəməklə məhdudlaşır. Fəal öyrənmə mühiti öyrənənlər üçün effektiv fayda verən bir çox interaktiv və innovativ təlim fəaliyyətlərindən ibarət olsa da, passiv öyrənmə yanaşmasında təlim mühiti ənənəvi və monoton üsluba malikdir. Aktiv və passiv öyrənmə arasındakı digər fərq ondan ibarətdir ki, aktiv öyrənmə yüksək səviyyəli düşünmə bacarıqlarını təşviq edir, passiv öyrənmə isə tələbələrə yalnız verilən bilikləri əldə etməyə imkan verir.
Aşağıdakı infoqrafika aktiv və passiv öyrənmə arasındakı fərqləri yan-yana müqayisə üçün cədvəl şəklində təqdim edir.
Xülasə – Aktiv Öyrənmə vs Passiv Öyrənmə
Aktiv öyrənmə ikinci dil öyrənmə mühitində öyrənənlər tərəfindən tətbiq edilən interaktiv öyrənmə tərzidir. Şagirdlər bir çox sinif fəaliyyətlərində iştirak etməklə, interaktiv şəkildə təlim prosesində iştirak edirlər. Passiv öyrənmə, öyrənənlərin interaktiv sinif fəaliyyətlərində iştirak etmədən öyrənmə prosesində itaətkarlıqla iştirak etdiyi öyrənmə tərzidir. Aktiv öyrənmə ilə passiv öyrənmə arasındakı əsas fərq ondan ibarətdir ki, aktiv öyrənmə öyrənən mərkəzli öyrənmə yanaşması, passiv öyrənmə isə müəllim mərkəzli öyrənmə tərzidir.
