Təşkilati öyrənmə ilə öyrənmə təşkilatı arasındakı əsas fərq ondan ibarətdir ki, təşkilati öyrənmə gündəlik fəaliyyətlərdən əldə edilən təcrübə və biliklərlə öyrənməyə, Öyrənmə Təşkilatı isə işçilərin səriştə və bacarıqlarını artırmaq üçün öyrənmələrə diqqət yetirir. Həmçinin, təşkilati öyrənməni bir proses, öyrənmə təşkilatını isə struktur kimi nəzərdən keçirə bilərik.
Təşkilatlar effektiv və səmərəli həllər baxımından təşkilati performansı təkmilləşdirmək üçün bir çox üsula rast gəlirlər. Eyni zamanda, təşkilatlar iqtisadi uğursuzluqlar, rəqabət və təşkilati fəaliyyətin aşağı düşməsinə səbəb olan gözlənilməz təşkilati dəyişikliklər kimi bir çox təhlükələrlə üzləşirlər. Belə bir kontekstdə təşkilati öyrənmə və öyrənmə təşkilatının iki konsepsiyası təşkilatın performansını yüksəltməyə kömək edir.
Təşkilati Öyrənmə nədir?
Təşkilati öyrənmə aşkarlama və düzəlişlərə əsaslanan öyrənmə kimi təsvir edilə bilər. Bu, daha çox reaktiv yanaşmadır. Məsələn, bu, təşkilatda baş verən kəskin dəyişikliyə görə öyrənmə və ya həll yolu ola bilər.
Təşkilati Öyrənməni qurmaq üçün dörd anlayış var. Bunlar biliklərin əldə edilməsi, məlumatın yayılması, məlumatın şərhi və təşkilati yaddaşdır. Təşkilati təlim konsepsiyası şagirdin effektivliyini və ya öyrənənin potensialını qiymətləndirmir. Üstəlik, şagirdin davranış modellərində heç bir dəyişiklik olmayacaq.
Müasir dünyada biznes vəziyyətləri, siyasi, iqtisadi və sosial mühit haqqında danışarkən təşkilatlar daxilində hər an qeyri-müəyyən vəziyyətlər yaradan çoxlu kəskin dəyişikliklər görə bilərik. Bu hallar nəticəsində təşkilat daxilində müxtəlif sahələrdə öyrənməyə daha çox ehtiyac var.
Əsasən, təşkilati öyrənmə təşkilatın təcrübə, təhlil, müşahidə və həm uğuru, həm də uğursuzluğu yoxlamaq istəyi vasitəsilə təcrübədən baxış və anlayış əldə etmək bacarığıdır.
Öyrənmə Təşkilatı nədir?
Öyrənmə Təşkilatı işçilərə bilik mübadiləsi, bacarıqların artırılması və s.
Öyrənən təşkilatlar təlimi asanlaşdırmaq və onların imkanlarını qiymətləndirmək yolu ilə öz aşağı səviyyəli kadrlarını davamlı olaraq inkişaf etdirir. Müəyyən dərəcədə öyrənən təşkilatlar performans yönümlüdür. Bundan əlavə, onlar təşkilat daxilində öyrənmə proseslərinin keyfiyyətini müəyyən etməyə, təşviq etməyə və qiymətləndirməyə kömək edə biləcək obyektiv nailiyyətlərinə və qiymətləndirici metodoloji alətlərə doğru irəliləyirlər.
Öyrənən təşkilatın idarəedici rolu tabeliyində olanları inkişaf etdirməkdir. Bundan əlavə, əksər təşkilatlarda menecer fövqəladə vəziyyətdə menecerin rolunu əvəz etmək üçün bir varisi hazırlamalıdır. Öyrənmə təşkilatı daha çox proaktiv yanaşmadır.
Əsasən, öyrənən təşkilat təşkilatın fəaliyyətini yaxşılaşdırmaq üçün təşkilat daxilindəki üzvlərin bacarıq və bacarıqlarını təkmilləşdirmək bacarığıdır.
Təşkilati Öyrənmə və Öyrənmə Təşkilatı arasında əlaqə nədir?
Öyrənmə təşkilata rəqabət və çeviklik gətirir. Biznesdəki çətin vəziyyətlərin öhdəsindən gəlmək üçün texniki təcrübə, tez qərar qəbul etmək, biznes vəziyyətini təhlil etmək kimi bacarıqlar çox tələb olunur. Öyrənmə təşkilatları vasitəsilə işçilər davamlı olaraq bu bacarıqları tətbiq edirlər; təşkilati öyrənmə mədəniyyətində bu bacarıqlar çətin iş vəziyyətini həll etmək üçün təcrübə vasitəsilə toplanır. Bununla belə, hər iki konsepsiya davamlı rəqabət üstünlüyü üçün çox vacibdir.
Təşkilati Öyrənmə ilə Öyrənmə Təşkilatı arasındakı fərq nədir?
Təşkilati öyrənmə işçilərin müxtəlif biznes vəziyyətlərini idarə etmək üçün gündəlik fəaliyyətləri zamanı topladıqları təcrübə və biliklərə əsaslanaraq hərəkət etdiyi bir prosesdir. Əksinə, öyrənmə təşkilatı təşkilat strukturu daxilində qurulmuşdur ki, burada işçilər biznes vəziyyətlərini idarə etmək üçün öz bacarıq və bacarıqlarını təkmilləşdirmək üçün davamlı olaraq inkişaf etdirilir. Beləliklə, təşkilati öyrənmə ilə öyrənmə təşkilatı arasındakı əsas fərq budur.
Təşkilati öyrənmə və öyrənmə təşkilatı arasındakı digər fərq ondan ibarətdir ki, təşkilati öyrənmə konsepsiyası daha çox nəticələrə və nailiyyətlərə diqqət yetirir, halbuki öyrənmə təşkilatı konsepsiyası daha çox proseslərə və məqsədlərə diqqət yetirir. Bundan əlavə, təşkilati öyrənmə mədəniyyəti məqsədlərin obyektiv qoyuluşuna və əldə edilməsinə meyl edir, halbuki öyrənmə təşkilatı mədəniyyəti daha çox performansa əsaslanır.
Aşağıdakı cədvəl təşkilati öyrənmə ilə öyrənmə təşkilatı arasındakı fərqi ümumiləşdirir.
Xülasə – Təşkilati Öyrənmə və Öyrənmə Təşkilatı
Təşkilati öyrənmə, işçilərin gündəlik fəaliyyətlər üzrə topladığı təcrübə və biliklərlə öyrənməyə diqqət yetirir. Öyrənmə Təşkilatı, əksinə, işçilərin səriştə və bacarıqlarının artırılmasına diqqət yetirir. Beləliklə, Təşkilati öyrənmə ilə Öyrənmə Təşkilatı arasındakı əsas fərq budur. Bundan əlavə, təşkilati öyrənmə prosesdir, halbuki öyrənmə təşkilatı strukturdur.
