Təhsil vs Öyrənmə
Təhsil və Öyrənmə, aralarında fərq olsa da, mənalarının yaxınlığına görə tez-tez qarışdırılan iki sözdür. Buna görə də onlara fərqli mənaları olan iki fərqli söz kimi baxmaq lazımdır. Müasir cəmiyyətdə təhsil mühüm rol oynayır. Məktəblər və müxtəlif qurumlar vasitəsilə şagirdə formal təhsil verilir. Bu mənada təhsili şəxsiyyətə intellektual və əxlaqi göstərişlər vermə prosesi kimi təyin etmək olar. Biliyin bir insandan digərinə ötürülməsini nəzərdə tutur. Bu mənada təhsil fərd üçün daha çox xarici dəyərə malikdir, halbuki öyrənməkdə tamamilə fərqlidir. Öyrənmə bilik əldə etmə prosesi kimi müəyyən edilə bilər. Bu, təhsil vəziyyətindən fərqli olaraq fərdin daxilindən gəlir. Bu məqalə vasitəsilə gəlin iki söz arasındakı fərqi araşdıraq.
Təhsil nədir?
İlk olaraq təhsildən başlayaq. Daha əvvəl qeyd edildiyi kimi, təhsil bir insana intellektual və əxlaqi göstərişlər vermək prosesidir. İstənilən cəmiyyətdə təhsil mühüm rol oynayır. Əsasən təhsilin iki funksiyası var. Onlar, Gənc nəslin ictimailəşdirilməsinin mühafizəkar funksiyası.
Uşağın sosial dəyişikliyə səbəb ola bilməsi üçün öz qabiliyyətlərini inkişaf etdirməyə imkan verən yaradıcı funksiya.
Təhsilin mühafizəkar funksiyası uşağın mədəniləşdiyi sosiallaşma prosesinə bərabərdir. Yaradıcı funksiya isə bu mühafizəkar funksiyaya ziddir, çünki o, uşağa öz idrak qabiliyyətlərini inkişaf etdirməyə imkan verir ki, o, mövcud inanclara qarşı çıxa bilsin.
Təhsil bir proses olaraq təkcə məktəblə məhdudlaşmır. Təhsil müxtəlif sosial agentlərin təsiri ilə baş verir. Məsələn, bir insanın dini və mediası uşağa bilik ötürən sosial agent kimi çıxış edə bilər. Keçmişdən fərqli olaraq, müasir dünyada formal təhsil geniş yayılmışdır. Buraya təkcə müxtəlif fənlər üzrə təlimat deyil, həm də uşağın xarici motivasiyanı qiymətləndirməyə sövq edildiyi imtahanlar daxildir. Həmçinin, formal təhsil bu gün müxtəlif iş imkanları üçün də vacibdir. Təhsili öyrənməklə qarışdırmaq olmaz.
Öyrənmək nədir?
Öyrənmə bilik əldə etmə prosesi kimi müəyyən edilə bilər. Məktəblər kimi müxtəlif ictimai mexanizmlər vasitəsilə gənc nəslin üzərinə qoyulan təhsildən fərqli olaraq, öyrənmə xarici təzyiqdən daha çox fərdi səylə baş verir. Öyrənmənin insan həyatı boyu davam edən bir proses olduğuna inanılır. Fərdin öyrənmə əyrisi sadəcə akademik fənlər üzrə bilik əldə etməkdən kənara çıxır və bacarıqları, dəyərləri və davranışları da əhatə edir.
Böyüdükcə yeni təcrübələr qazanırıq və müxtəlif vəziyyətlərə məruz qalırıq. Bunlar da öyrənmənin bir hissəsidir. Öyrənmə adətən fərddə dəyişiklik və ya ən azı mövcud inanclar toplusunun modifikasiyası yaradır. Psixoloqlar hesab edirlər ki, öyrənmə həm şüurlu, həm də şüursuz şəkildə baş verə bilər. Pedaqoji psixoloqların fikrincə, öyrənmə kondisioner və əvəzedici öyrənmə kimi müxtəlif üsullarla baş verə bilər. Uşaqlar müşahidə yolu ilə yeni şeylər öyrənirlər. Uşağı əhatə edən dünya onu valeh edir, onu yeni şeylər öyrənməyə həvəsləndirir. Uşaq böyüdükcə öyrənmə mərkəzi uşağın qarşılaşdığı müxtəlif vəziyyətlər və onun maraqları üzərində cəmlənir. Bu, təhsil və öyrənmənin bir-birini əvəz etməməli olan iki fərqli anlayış olduğunu vurğulayır.
Təhsil və Öyrənmə arasında fərq nədir?
Təhsil və Öyrənmənin Tərifləri:
• Təhsil bir şəxsə intellektual və əxlaqi göstərişlər vermə prosesidir.
• Öyrənmə bilik əldə etmə prosesi kimi müəyyən edilə bilər.
Biliklərin ötürülməsi:
• Təhsil biliyin bir nəsildən digərinə ötürülməsini nəzərdə tutur.
• Öyrənmə biliyin bir nəsildən digərinə ötürülməsini nəzərdə tutmur.
Daxili vs Xarici:
• Adətən öyrənmə insanın özündən qaynaqlanır.
• Təhsil xarici sosial agentlərdən gəlir.
Dövr:
• Təhsil bir neçə illə məhdudlaşdırıla bilər.
• Öyrənmə fərdin bütün həyatı boyu baş verir.
Uyğunluq:
• Təhsil uyğunluq mexanizmi kimi işləyə bilər, lakin öyrənmə işləmir.
