Öyrənmə və Performans
Uşaqlığımızdan biz performansın öyrənmənin nəticəsi olduğuna və öyrənmənin performansa müsbət təsir etdiyinə inanırıq. Hətta təhsil sistemimiz də bu konsepsiya əsasında qurulmuşdur və tədris metodologiyamız da bu düşüncənin təsiri altındadır. Əlbəttə ki, performansımız əsasən öyrənməmizin nəticəsidir, lakin öyrənmə və performans arasındakı əlaqə həmişə inandığımız kimi sadə deyil. Öyrənmənin performansa arzuolunmaz şəkildə təsir etdiyi vaxtlar olur. Öyrənmə və performans arasındakı fərqlər bu sadə izahatdan daha dərindir və bu məqalədə ətraflı şəkildə sadalanacaqdır.
Öyrənmə
Öyrənmə, öyrənmək istəyi və motivasiyası olduğu müddətcə insanların həyatında ömür boyu davam edən bir prosesdir. Öyrənmək yeni bacarıqlara yiyələnmək və bizə məlum olmayan şeylər haqqında daha çox anlayışı inkişaf etdirmək və həmçinin ətrafımızı daha yaxşı anlamağa dairdir. Biz bu öyrənmə prosesinin köməyi ilə zehni olaraq böyüyür və inkişaf edirik, çünki zehnimiz və ya beynimiz tam potensialına çatır.
Uşaq olarkən biz hər zaman bunun müəllimimiz tərəfindən öyrədilmiş riyaziyyat dərsi olub-olmadığını, yoxsa video oyunu oynamağı və ya futbolu hədəfə doğru düzgün vurmağı öyrənirik. Biz həmçinin münasibətləri və başqaları ilə necə davranmağı və böyüklərimizə hörmət etməyi öyrənirik. Öyrənmək yalnız imtahanlarda daha yaxşı qiymətlər əldə etmək üçün anlayışları əzbərləmək deyil, daha ağıllı və kəskin olmaqdan ibarətdir.
Performans
Performans öyrənmə yolu ilə əldə edilə bilən məqsəddir. Performans imtahanda və ya vəziyyətdə necə çıxış etdiyimiz və ya iş mühitindəki məhsuldarlığımızdır. Performans mühakimə edilə və qiymətləndirilə bilən məhsulumuzdur və biz performansımızla bağlı mənfi qiymətləndirmələrdən və müsbət şərhlər istəməkdən qaçmağa çalışırıq. İmtahanlarımızda yüksək qiymət alanda (yaxşı nəticə) müəllimlərimizdən və valideynlərimizdən təriflər alırıq. Beləliklə, biz hər zaman və nəyin bahasına olursa-olsun əlimizdən gələni etməyə çalışırıq.
Performans hiss olunan və ölçülə bilən bir şeydir. Zəif performans özünü qınamağa səbəb ola bilər ki, bu da özünə hörmətin azalması ilə nəticələnir. Performans həyatımızın hər anında lazımdır. Həkim, mühəndis, avtobus sürücüsü, santexnik, elektrik və s. tərəfindən yaxşı performans bizim qayğımızdan ibarətdir. İdmançılar və idmançılar karyeraları boyu daha yaxşı performans üçün çalışırlar.
Öyrənmə ilə Performans arasındakı fərq nədir?
• Öyrənmə qeyri-maddi bir proses olduğu halda, performans nəzərə çarpan və ölçülə biləndir.
• Öyrənmək əksər hallarda, həyatımızda daha yaxşı performansa gətirib çıxarır və hətta təhsil sistemimiz öyrənmənin performansı yaxşılaşdırdığına inanır.
• Öyrənmə davamlı bir prosesdir, eyni zamanda tələb olunduqda performans əldə edilə bilər.
• Öyrənmə bütün fərdlərdə eyni performans səviyyələri yaratmaya bilər.
• Performans dəyişikliyi motivasiya və səy göstərilməməsinin nəticəsi ola bilər.
