Mədəniyyət və Nisbət
Rəsm və nisbət eyni növ rəqəmlərdir. Onlar adətən birinin digərindən ekvivalentliyini izah edirlər. Bu ikisi riyaziyyatda bir məsələnin nisbətini və ya dəyərini daha yaxşı başa düşmək və ayırd etmək üçün istifadə olunur. Beləliklə, dəyərini digərindən ayırmaq və bilmək daha asan olacaq.
Qiymət
Rate müxtəlif vahidləri olan iki ölçmənin əlaqəsidir. Müəyyən bir şeyin müəyyən edilmədiyi kəmiyyət və ya vahid ümumiyyətlə vaxt vahidinə nisbətdir. Buna baxmayaraq, dəyişmə sürəti uzunluq, kütlə və ya zaman vahidinə görə adlandırıla bilər. Ən çox yayılmış sürət növü, ürək dərəcəsi və sürət kimi vaxtdır. Vahid tarifləri təsvir etməyə gəldikdə, "başına" termini dərəcəsi hesablamaq üçün istifadə edilən 2 ölçməni bölmək üçün istifadə olunur.
Nisbət
Nisbət eyni tipə malik 2 ədədin əlaqəsidir. Bu qaşıq dolusu, vahidlər, tələbələr, şəxslər və əşyalara aid ola bilər. Adətən a kimi ifadə edilir: b və ya a - b. Bəzən o, riyazi olaraq 2-nin ölçülər nisbəti kimi ifadə edilir. Bu, 1-ci ədədin 2-cini neçə dəfə ehtiva etməsi deməkdir (əslində rəqəm deyil.)
Mədəniyyət və Nisbət Arasındakı Fərq
Rəta 2 şey arasındakı sabit kəmiyyətə aiddir, nisbət isə çox şey arasındakı əlaqədir. Vahid sürət saatda 12 km və ya 10 km/1 saat olaraq yazıla bilər; vahid nisbəti bu şəkildə 10:1 yazıla bilər və ya 10-dan 1-ə kimi oxunur. Nisbət bir şeyin fərqi olduğu halda nisbət adətən müəyyən dəyişikliyə aiddir. Bir dərəcə adətən fizika və kimyaya, əsasən ölçmələrə, sürətin ölçülməsi, ürək döyüntüsü, savad dərəcəsi və s.nisbət hər hansı obyekt, əşya, tələbələr və ya şəxslər ola bilər.
Bir və digərinin ekvivalentliyini izah etmək üçün dərəcə və nisbətlər çox vacibdir. Əgər nisbət mövcud deyilsə, dərəcə bir ola bilməz. Bu ikisinin hələ də bank faizlərinin, məhsulun dəyərinin və daha çoxunun hesablanması kimi gündəlik həyatımızda istifadə olunduğunun fərqinə varmırsınız. Bu ikisi sayəsində həyat asanlaşdırıldı.
Qısaca:
• Nisbət olmasaydı, dərəcə mövcud olmayacaq.
• Qiymət ölçmələr üçün istifadə olunur
• Nisbət digər növlər üçün istifadə olunur.
